?近日，原日本建筑學會會長、環境建筑師仙田滿教授已確認應邀出席3月8日于國家會議中心舉辦的第28屆北京教育裝備展示會學前教育裝備分論壇，并將作題為《環境建筑與兒童游戲環境的架構》的報告。

　　原日本建筑學會會長、環境建筑師仙田滿教授

　　隨著“全面二孩”政策的落實，學前教育工作的開展顯得尤為重要。日前，教育部發布2017年全國教育工作會議工作報告，報告中提出，在加快發展基礎上，提升學前教育普惠水平，啟動實施第三期學前教育行動計劃。不僅如此，2017年北京教育工作要點中同樣提出要切實加大學前教育服務力度，擴大幼兒園建設規模。都說不讓孩子輸在起跑線上，那么該如何構建教學環境才能更好地促進孩子的健康快樂成長。為此，第28屆北京教育裝備展示會期間，由北京市教育學會學前教育研究所主辦，北京教育科學研究院早期教育研究所支持，華教壹傳媒承辦的主題為“好環境、好玩具、好童書伴我快樂成長”的學前教育裝備論壇將于3月8日舉辦。屆時，仙田滿教授，北京地區各級各類幼兒園負責人、骨干教師等將出席參會。

　　仙田滿教授是日本關于兒童成長環境的具有代表性的研究者。他認為，凡是空間、物體都蘊藏著一種力，兒童也好，成人也好都有自己喜愛的形狀、顏色，兒提時代的體驗對這種喜愛的形成有著很大的影響。作為培育兒童的環境空間力量是不可忽視的。好的空間可以讓兒童與朋友友好相處，可以培育兒童的社會性。作為兒童設施的環境要素有游戲時間、游戲空間、集合方式、兒童與成年人(除了父母)的關系。考慮兒童設施的一個方向是如何不妨礙兒童們的活動和行動的硬件設計，另一個方向是積極利用硬件所具有的教育力和保育力。就像一道墻，孩子們會有許多事要做，許多故事要展開，有時墻又是一個障礙。

　　此外，論壇期間，北京教育科學研究院早期教育研究所所長蘇婧，北京十一建華實驗幼兒園園長李曉靜、張秀超老師，北京曙光幼兒園李楠老師將從幼兒玩具、游戲和童書方面作出精彩報告。

　　仙田滿，日本著名環境建筑教授，日本兒童成長環境協會會長，原日本建筑學會會長，東京工業大學建筑系教授。在三十多年的建筑師生涯中，仙田滿先生一直致力于環境設計及環境建筑的理論俺就及設計實踐。同時，仙田滿教授還是日本關于兒童成長環境的具有代表性的研究者。他提出“環游結構”等理論，并將這一理論融匯于愛知縣兒童綜合中心、海南市玩吧公園等設計作品中。